ครั้งที่ 8 วันที่ 4 มีนาคม 2563 การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

บันทึกอุทินครั้งที่ 8

วันพุธ ที่ 4 มีนาคม พ.ศ.2563

เวลาเรียน 8.30 น. - 12.30 น.

วันนี้ได้ไปช่วยจัดงานมอบประกาศนียบัตรบัณฑิตน้อย ที่มูลนิธิส่งเสริมการพัฒนาบุคคลเสือใหญ่

ทำให้ได้ประสบการณ์ที่ดีมากๆต่อตนเอง  และยังสามารถนำไปปรับใช้ในอนาคตข้างหน้าได้อีกด้วย

ครั้งที่ 6 วันที่ 12 กุมภาพันธ์ 2563 การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

บันทึกอุทินครั้งที่ 6

วันพุธ ที่ 12 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2563

เวลาเรียน 8.30 น. - 12.30 น.

การเรียนการสอนในวันนี้

อาจารย์ได้สอนเกี่ยวกับ สาระและมาตรฐานการเรียนรู้  โดยอยู่ในกลุ่มสาระคณิตศาสตร์ และสาระคณิตศาสตร์มีทั้งหมด 6 สาระ ดังนี้ 
⇓ ⇓ ⇓

สาระที่ 1 จำนวนและการดำเนินการ  

สาระที่ 2 การวัด

สาระที่ 3 เรขาคณิต

สาระที่ 4 พีชคณิต

สาระที่ 5 การวิเคาระห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น

สาระที่ 6 ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

นอกจากจะเรียนเรื่องสาระเเล้วอาจารย์ยังมีกิจกรรมให้ได้เล่นเเละเพื่อประยุกต์ให้เข้ากับทั้ง6 สาระข้างต้นอีกด้วย 

เช่น   อาจารย์ได้ให้คาดคะเนลูกอมในโหลแก้วว่ามีกี่เม็ด นักศึกษาทุกๆคนต่างคาดคะเนกันมาหลากหลายคำตอน จากนั้นมาอาจารย์ได้เฉลยโดยที่นำลูกอมออกมานับทีละเม็ดให้นักศึกษาดูว่าลูกอมมีทั้งหมดกี่เม็ดพร้อมกับเวลานับตอนวางให้วางลูกอมเรียงกันไปเรื่อยๆเพื่อที่จะเห็นได้ชัดเจนว่ามีทั้งหมดกี่เม็ด กิจกรรมนี้จัดอยู่ใน ↦ สาระที่ 1 จำนวนและการดำเนินการ 

เช่น   หลังจากกิจกรรมเเรกผ่านไปต่อมาอาจารย์ได้ให้แบ่งกลุ่มกัน 6-7 คน แล้วให้หยิบของที่มีอยู่มาคนละ 1 ชิ้น แล้วใช้เกณฑ์วัดให้ได้ 5 เกณฑ์ ที่ต้องเเตกต่างกัน อย่าง สี ลักษณะ ความยาว หรือรูปลักษณ์ กิจกรรมนี้จัดอยู่ใน ↦ สาระที่ 5 การวิเคาระห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น 

     สิ่งของที่มีลักษณะแตกต่างกัน ซึ่งของชิ้นเดียวไม่ได้แปลว่าจะต้องอยู่กับอีกชิ้นในกลุ่มเดียวกันตลอดไป หากเป็นกฎเกณฑ์ ก็อาจจะสลับกลุ่มกัน

กิจกรรมในห้องเรียน 

↪ คาดคะเนลูกอมในโหลแก้วว่ามีกี่เม็ด

↪ แบ่งกลุ่มกัน 6-7 คน แล้วให้หยิบของที่มีอยู่มาคนละ 1 ชิ้น 

 คำศัพท์ภาษาอังกฤษ 

1. Geometry      เรขาคณิต

2.Quantity        ปริมาณ
3. sequence   ลำดับ , อนุกรม
4. Educational games เกมการศึกษา

5. Suppose การคาดคะเน

การประเมิน

1. ประเมินอาจารย์ ⇝ อาจารย์ได้อธิบายถึงเนื้อหารวมทั้งอธิบายถึงการเรียนรู้ต่างๆโดยที่ สิ่งของสิ่งหนึ่งก็สามารถที่จะนำมาใช้ในการเรียนการสอนได้เเละยังรวมถึงมีโอกาสให้นักศึกษาได้ช่วยกันคิดและแสดความคิดเห็น
 

2.ประเมินตนเอง ⇝ ฉันตั้งใจเรียนและฟังในสิ่งที่อาจารย์กำลังสอนอยู่ เพื่อที่จะสามารถนำเนื้อหาหรือความรู้ไปต่อยอดเพิ่มได้ เเละได้รวมกิจกรรมที่เกิดขึ้นในห้องเรียยนอีกด้วย 

3.ประเมินเพื่อน ⇝ เพื่อนๆทุกคนตั้งใจฟังที่อาจารย์สอนและตั้งใจแสดงความคิดเห็นจากที่อาจารย์ได้ถามและให้วิเคราะห์ เเละยังได้ให้ความร่วมมือกับกิจกรรมที่อาจารย์ได้จัดให้ด้วยย 

ครั้งที่ 7 วันที่ 26 กุมภาพันธ์ 2563 การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

บันทึกอุทินครั้งที่ 7 

วันพุธ ที่ 26 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2563

เวลาเรียน 8.30 น. - 12.30 น.

การเรียนการสอนในวันนี้

1. อาจารย์ให้คิดสื่อเพื่อส่งเสริมคณิตศาสตร์ในสาระใดก็ได้มาคนละ 1 อย่าง

เเละ

2. ให้จับกลุ่ม 5 - 6 คน ร้องเพลง 2 เพลงที่อาจารย์นำมาให้และเปลี่ยนเนื้อร้องพร้อมกับอัดวิดิโอ

บ้านฉันมีแอปเปิ้ล 4 ผล     พี่ให้อีก 2 ผลนะเธอ

มารวมกันนับดีดีซิเออ            ดูสิเธอรวมกันได้ 6 ผล

บ้านฉันมีแอปเปิ้ล 6 ผล     หายไป 2 ผลนะเธอ

       ฉันหาแอปเปิ้ลแล้วไม่เจอ       ดูซิเออเหลือเพียงแค่ 4 ผล

เสือมี 4 ขา กวางมี 4 ขา       คนเรานั้นหนา 2 ขาต่างกัน

เสือกวางมีขาเท่ากัน (ซ้ำ)     แต่กับคนนั้นไม่เท่ากันเลย 

ครั้งที่ 5 วันที่ 7 กุมภาพันธ์ 2563 การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

บันทึกอุทินครั้งที่ 5

วันพุธ ที่ 7 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2563

เวลาเรียน 8.30 น. - 12.30 น.

การเรียนการสอนในวันนี้

      ก่อนที่จะเริ่มการเรียนการสอนอาจารย์ได้ให้วิเคราะห์เกี่ยวกับลูกอม1เม็ด และลูกอมที่อยู่ในกระปุก 

 โดยที่จะให้มีการสื่อถึงคณิตศาสตร์ในเรื่องใดได้บ้าง แล้วเราจะสอนเด็กปฐมวัยเกี่ยวกับลูกอมในเรื่องใดได้บ้าง 

หลังจากที่ได้วิเคราะห์ทำให้รู้ว่าเรื่องนี้สามารถทำให้เด็กได้รู้ถึงขนาดของลูกอมและปริมาณของกระปุกใส่ได้นับจำนวนลูกอมในกระปุ๊กโดยมีการเพิ่มขึ้นที่ละ 1 และสามารถนำเลขไปวางประกอบเพื่อให้เด็กได้รู้จักเลขอารบิกอีกด้วย

   หลังจากที่วิเคราะห์ลูกอม อาจารย์ได้สอนเกี่ยวกับเกมการศึกษา ซึ่งมี 9 ประเภท ดังนี้

1.จับคู่

2.ต่อภาพให้สมบูรณ์

3.ภาพต่อไป

4.ลำดับเหตุการณ์

5.การจัดหมวดหมู่

6.ล็อตโต้ หรือการสังเกตรายละเอียดของภาพ

7.ความสัมพันธ์ของแกน

8.พื้นฐานการบวก

9.สัมพันธ์ตามลำดับที่กำหนด หรือเรียกว่า อนุกรม

กิจกรรมในห้องเรียน 

วิเคราะห์เกี่ยวกับลูกอม1เม็ดและลูกอมที่อยู่ในกระปุก โดยวิธีการคาดคะเน

 คำศัพท์ภาษาอังกฤษ 

1. Game เกมส์

2.Suppose การคาดคะเน
3. sequence   ลำดับ , อนุกรม
4. Educational games เกมการศึกษา
5. Relation ความสัมพันธ์

การประเมิน

1. ประเมินอาจารย์ ⇝ อาจารย์ได้อธิบายถึงเนื้อหารวมทั้งอธิบายถึงการเรียนรู้ต่างๆโดยที่ สิ่งของสิ่งหนึ่งก็สามารถที่จะนำมาใช้ในการเรียนการสอนได้เเละยังรวมถึงมีโอกาสให้นักศึกษาได้ช่วยกันคิดและแสดความคิดเห็น
 

2.ประเมินตนเอง ⇝ ฉันตั้งใจเรียนและฟังในสิ่งที่อาจารย์กำลังสอนอยู่ เพื่อที่จะสามารถนำเนื้อหาหรือความรู้ไปต่อยอดเพิ่มได้ 

3.ประเมินเพื่อน ⇝ เพื่อนๆทุกคนตั้งใจฟังที่อาจารย์สอนและตั้งใจแสดงความคิดเห็นจากที่อาจารย์ได้ถามและให้วิเคราะห์

ครั้งที่ 4 วันที่ 29 มกราคม 2563 การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

บันทึกอนุทินครั้งที่ 4

วันพุธ ที่ 29 มกราคม พ.ศ.2563

เวลาเรียน 8.30 น. - 12.30 น.

การเรียนการสอนในวันนี้

 นิยามของการเกิดการเรียนรู้ คือ ↦ การปรับเปลี่ยนพฤติกรรม

 พัฒนาการ คือ ↦ ความสามารถของเด็กๆแต่ละช่วงอายุ

       

 ลักษณะของพัฒนาการ คือ ↦ เด็กมีพัฒนาไปอย่างต่อเนื่องแบบขั้นบรรได

เด็กในช่วงอายุ 0 - 1 ปี ↦ อยู่ในขั้นประสาทรับรู้ ของเล่นที่เหมาะสม 

เด็กในช่วงอายุ 2 - 4 ปี ↦ จะอยู่ในขั้นอนุรักษ์เป็นช่วงวัยที่พูดตามที่ตนมองเห็น พูดอย่างไม่มีเหตุผล ควรจัดประสบการณ์แบบที่เด็กสามารถจับต้องได้ ให้เห็นเป็นรูปธรรมไปเป็นนามธรรม

       

     

วิธีการที่จะทำให้เกิดการเรียนรู้ คือ ↦  การใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ลงมือกระทำกับวัตถุและให้เด็กได้มีโอกาสที่จะตัดสินใจด้วยตนเองอย่างสนุกสนาน ดังนั้นแล้วจึงควรจัดประสบการณ์ผ่านการเล่น

เทคนิคการจัดประสบการณ์ ↦ เพลง นิทาน เพลง เกมส์

กิจกรรมในห้องเรียน 

     อาจารย์ให้คิดกิจกรรมที่ทำให้เด็กเกิดการเรียนรู้ โดยใช้เพียงแค่กระดาษ A4 จำนวน 1 แผ่นในการทำ

และ ยังให้นักศึกษาได้ช่วยกันแต่งเพลงที่เกี่ยวกับทิศทางและการนับเลข

 คำศัพท์ภาษาอังกฤษ 

1. Activity  กิจกกรม

2. Learning  การเรียนรู้
3. Experience  ประสบการณ์ 
4. Process กระบวนการ
5. Behavior พฤติกรรม

การประเมิน

1. ประเมินอาจารย์ ⇝ อาจารย์ได้อธิบายถึงเนื้อเกี่ยวกับเด็กในแต่ละช่วงอายุ พัฒนาการ  ลักษณะการเปลี่ยนแปลงของเด็ก ปละยังบอกถึงการจัดประการณ์อีกด้วย นอกจากนี้ยัง รวมถึงมีโอกาสให้นักศึกษาได้ช่วยกันคิดและแสดความคิดเห็น
 

2.ประเมินตนเอง ⇝ ฉันตั้งใจเรียนและฟังในสิ่งที่อาจารย์กำลังสอนอยู่ เพื่อที่จะสามารถนำเนื้อหาหรือความรู้ไปต่อยอดเพิ่มได้ 

3.ประเมินเพื่อน ⇝ เพื่อนๆทุกคนตั้งใจฟังที่อาจารย์สอนและตั้งใจแสดงความคิดเห็นจากที่อาจารย์ได้ถามและให้วิเคราะห์ แต่วันนี้ห้องแอร์เย็นมากๆๆเลย บรรยากาศโอเคมาก

สรุปวิจัยเนื้อหาเกี่ยวกับคณิตศาสตร์สำหรับปฐมวัย

วิจัยเรื่อง การจัดประจัดประสบการณ์การเรียนแบบร่วมมือด้วยหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่มีต่อทักษะพื้นฐานทางคณิตศษสตร์ เรื่อง จำนวนสำหรับเด็กปฐมวัย

กลุ่มตัวอย่าง 

    ↳  อยู่ในช่วงอายุ 3-4 ปี 

หนังสืออิเล็กทรอนิกส์หมายึง 

    ↳  สื่อมัลติมิเดียที่นำเสนอข้อมูลได้ทั้งตัวอักษร หรือเลขและยังรวมถึงภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว และเสียงโดยการประสานและเชื่อมโยงความสัมพันธ์ของเนื้อหา ภายในหนังสืออิเล็กทรอนิกส์จะประกอบด้วยเนื้อหา จำนวน 1-10 มีคำบรรยายประกอบภาพโดยจะมีเสีงพากษ์ ให้เรียนและเล่นเกมส์ท้ายบทเรียนซึ้งจะทำให้ผู้เรียน และผู้สอนสามารถที่จะเลือกดูและอ่านได้ตามต้องการ 

สรุปได้ดังนี้ 

    ↳  1.ผลการที่ศึกษาได้ลองปฏิบัติหรือทดสอบ ปรากฎว่าหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่มีทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ เรื่องจำนวน สำหรับเด็กปฐมวัยนั้น มีผลการทดสอบก่อนเรียนที่มีเกรณ์อยู่ในขั้นที่ดี และหลังจากนั้นก็มีคะแนนที่ดีมากขึ้นมาเรื่อยๆ 

    ↳  2.จากการสังเกตในการเรียนแบบร่วมมือนั้น ปรากฎว่าหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่มีทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ เรื่องจำนวนสำหรับเด็กปฐมวัยนั้น นักเรียนได้มีพัฒนาการที่ดีขึ้น มีการฟังความคิดเห็นจากผู้อื่น การคิดหาคำตอบในงานที่ได้รับมอบหมายไว้ มีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมอย่างสม่ำเสมอและการทำงานร่วมกันกับผู้อื่นได้ ช่วยเหลือสมาชิกในกลุ่มโดยไม่นิ่งดูดาย ทำให้นักเรียนมีพฤติกรรมการเรียนแบบร่วมมือได้อย่างดีมากๆ 

http://www.repository.rmutt.ac.th/bitstream/handle/123456789/679/Binder1.pdf?sequence=1&fbclid=IwAR1MhrUbR-Go4ioYA62JhOQldF0tpvIIQ7nEc9Pq-qKnes5sEpuuiQ8gKHs

สรุปบทความ

บทความเรื่อง  แนวทางการส่งเสริมการเรียนรู้ เรื่องเวลา สำหรับเด็กปฐมวัย 

เวลาถือเป็นพื้นฐานสำคัญของการดำเนินชีวิตประจำวัน การเรียนรู้เรื่องนาฬิกาจะช่วยส่งเสริมทักษะทางคณิตศาสตร์ให้กับเด็กได้เรียนรู้ถึงความสัมพันธ์ของตัวเลขทั้ง 12 ตัวบนหน้าปัดนาฬิกา และยังได้ทบทวนการนับจำนวนตัวเลข 1-60 ที่เป็นตัวบอกนาทีหรือชั่วโมงได้อีกด้วย 

คุณครูหรือผู้ปกครองสามารถนำกิจวัตรประจำวันของเด็ก ๆ มาปรับใช้ในการสอนเกี่ยวกับเวลาในชีวิตประจำวันของเด็ก ๆ 

นอกจากนี้ยังสอนเรื่องกลางวัน กลางคืนได้อีกด้วยโดยสังเกตสิ่งแวดล้อมรอบตัวเช่น ตอนกลางวันสว่างและร้อนกว่าตอนกลางคืนหรือพระอาทิตย์จะขึ้นตอนกลางวัน ส่วนพระจันทร์ขึ้นตอนกลางคืนและในตอนกลางคืนจะมองเห็นดวงดาวที่สำคัญเป็นเวลานอนพักผ่อนของเด็ก ๆ เป็นต้น

ในการเรียนเรื่องนาฬิกา หรือเวลา เป็นอีกเรื่องนึงที่สามารถสอนเด็กๆได้หลากหลายวิธีและยังสามารถสอนในเรื่องอีกๆได้อีกด้วย